Form Penilaian Siswa Private

DATA SISWA

DATA PENILAIAN

Mampu melafalkan kalimat atau kata dengan stress, intonasi dan phonetic yang tepat serta fleksibel tanpa aksen penutur asal
Mampu melafalkan kata sesuai phonetic dengan minim error pada stress dan intonasi
Mampu melafalkan kata dengan phonetic yang tepat meskipun masih belum menggunakan stress dan intonasi yang tepat; aksen penutur asal sedikit kentara
Pelafalan kata dapat dimengerti meskipun masih melakukan kesalahan berulang pada pengucapan phonetic, stress, dan intonasi; aksen penutur asal masih terdengar tebal
Melakukan kesalahan dalam pelafalan kata pada phonetic, stress dan intonasi secara berulang sehingga menyebabkan pergeseran makna
Mampu membuat kalimat dasar dan sederhana namun masih ada kesalahan pada struktur kalimat (SPOK); menerjemahkan per kata; ketidaksesuaian struktur sering menyebabkan kesalahpahaman komunikasi
Mampu membuat kalimat dasar dan sederhana dengan benar; menerjemahkan dengan mengaplikasikan simple tenses menggunakan expression yang umum; ketidaksesuaian struktur tidak menyebabkan kesalahpahaman komunikasi
Mampu membuat kalimat kompleks meskipun ketidaksesuaian struktur masih terjadi, namun tidak menyebabkan kesalahpahaman komunikasi
Mampu membuat kalimat kompleks yang fleksibel (sesuai kaidah tenses dan time signal); ketidaksesuaian struktur terjadi sesekali
Menggunakan struktur yang akurat, fleksibel, dan konsisten
Kosakata sangat terbatas (80% menggunakan bahasa Indonesia).
40% menggunakan kosakata bahasa Inggris namun kata yang disebutkan berulang (repetitive); belum terbiasa menggunakan kosakata baru.
60% menggunakan kosakata bahasa Inggris namun kata yang digunakan masih belum sesuai atau kurang tepat secara makna/konteks. Sesekali terjadi ketidaksesuaian dalam word classification (kelas kata).
80% menggunakan kosakata bahasa Inggris yang lebih variatif (less common word) dan mampu memparafrase kalimat dengan baik.
100% menggunakan kosakata bahasa Inggris dengan baik dan benar serta bervariasi (termasuk penggunaan expression, idiom, dan advanced vocabularies ).
Mampu menanggapi dengan respon yang pendek dan sederhana; masih berbicara dengan jeda yang lama dan terbata-bata.
Mampu menanggapi dengan lancar dengan jeda pendek, namun komunikasi yang lebih kompleks menyebabkan kesalahpahaman; menggunakan kata hubung yang sederhana dan berulang; melakukan self-correction.
Mampu menanggapi dengan lancar, menggunakan kata hubung yang bervariasi namun tidak selalu tepat; melakukan self-correction.
Mampu menanggapi dengan lancar namun masih ada jeda karena keraguan memilih tata bahasa; terdapat pengulangan kata sesekali.
Mampu menanggapi dengan lancar dan natural dengan pengembangan topik yang sesuai; terdapat jeda yang berkaitan dengan konten, bukan karena menemukan kata/tata bahasa; referensi kata yang luas sehingga tidak terdapat pengulangan kata.